Kecacatan Belajar vs Cacat Intelektual
Ketidakmampuan belajar dan ketidakmampuan intelektual adalah dua istilah yang sering kita bingungkan satu sama lain seolah-olah tidak ada perbedaan di antara keduanya. Sebenarnya, ini merujuk pada dua disabilitas tertentu yang berbeda satu sama lain. Dalam cacat intelektual, individu memiliki IQ lebih rendah dari rata-rata dan mengalami kesulitan dalam melakukan kegiatan sehari-hari karena kurangnya keterampilan tertentu. Ketidakmampuan belajar, di sisi lain, adalah istilah umum, yang digunakan untuk merujuk pada berbagai ketidakmampuan dalam belajar. Melalui artikel ini mari kita telaah perbedaan antara kedua jenis disabilitas ini.
Apa itu Kecacatan Intelektual?
Seorang penyandang disabilitas intelektual menampilkan kecerdasan yang dianggap di bawah rata-rata. Individu seperti itu mungkin mengalami kesulitan dalam melakukan aktivitas sehari-hari karena dia tidak memiliki keahlian yang diperlukan. Beberapa waktu lalu, penyandang disabilitas intelektual dianggap sebagai keterbelakangan mental. Namun, saat ini istilah ini sudah tidak banyak digunakan dan telah diganti dengan istilah 'cacat intelektual'. Ada ciri-ciri tertentu yang dapat diamati pada seseorang yang menderita cacat intelektual. Ia akan mengalami kesulitan dalam berkomunikasi secara efektif, memecahkan masalah, menalar, mengambil keputusan dan belajar. IQ seseorang yang memiliki disabilitas intelektual biasanya kurang dari 70.
Kecacatan ini dapat diidentifikasi oleh spesialis melalui pengamatan perilaku anak-anak dan interaksi mereka dengan orang lain. Jika anak menunjukkan masalah perilaku, di mana mereka akan menampilkan kemarahan dan frustrasi yang tidak terkendali, mengalami kesulitan dalam mengingat sesuatu dan mengurus diri sendiri seperti makan, berpakaian, dan menghadapi kesulitan dalam memecahkan masalah, ada kecenderungan bahwa anak tersebut mungkin menderita. dari cacat intelektual. Namun, sangat penting untuk mendapatkan pendapat dari seorang spesialis sebelum sampai pada kesimpulan.
Orang dengan disabilitas intelektual memiliki IQ lebih rendah
Apa itu Kesulitan Belajar?
Ketidakmampuan belajar tidak boleh dianggap sebagai cacat intelektual terutama karena mengacu pada masalah atau masalah yang dihadapi anak dalam proses belajar, dan ini bukan masalah intelektual. Ketika berbicara tentang ketidakmampuan belajar, ini dapat berlaku untuk sejumlah masalah. Namun, ini tidak berarti bahwa anak tersebut memiliki IQ yang lebih rendah atau kurang keterampilan, tetapi pola belajarnya berbeda dari kebanyakan orang. Seorang anak dapat menunjukkan ketidakmampuan dalam hal mendengarkan, membaca, menulis, berbicara, pemecahan masalah matematis dan perhitungan, dll. Ini biasanya dipandang sebagai ketidakmampuan belajar.
Karena ketidakmampuan belajar bervariasi, akan sangat sulit untuk mengidentifikasi apakah anak menderita ketidakmampuan belajar atau tidak. Ini juga berbeda menurut berbagai tahap masa kanak-kanak. Seorang anak yang sangat kecil mungkin mengalami kesulitan dalam mengidentifikasi warna, huruf, masalah dalam pengucapan, berima, mewarnai dalam garis, mengikat tali sepatu, dll. Tetapi anak yang jauh lebih besar dapat mengalami kesulitan dalam memecahkan masalah matematika, membaca dengan suara keras, menulis, kesulitan dalam pemahaman, dll.
Disleksia adalah jenis ketidakmampuan belajar
Beberapa kesulitan belajar yang paling umum adalah Disleksia (Kesulitan dalam membaca), Disgrafia (Kesulitan dalam menulis), Diskalkulia (Kesulitan dalam matematika), Afasia (Kesulitan dalam pemahaman bahasa), Gangguan pemrosesan pendengaran (Kesulitan dalam mendengar suara perbedaan), dan gangguan pemrosesan visual (Kesulitan dalam memahami peta, bagan, gambar, dll.)
Ini menyoroti bahwa disabilitas intelektual dan ketidakmampuan belajar adalah dua hal yang berbeda.
Apa perbedaan antara Disabilitas Belajar dan Disabilitas Intelektual?
Area Kesulitan:
• Seorang penyandang disabilitas intelektual menampilkan kecerdasan yang dianggap di bawah rata-rata.
• Seorang individu dengan ketidakmampuan belajar mengalami kesulitan dalam proses belajar.
Karakteristik:
• Seseorang dengan disabilitas intelektual mungkin mengalami kesulitan dalam melakukan aktivitas sehari-hari karena dia tidak memiliki keahlian yang diperlukan.
• Namun, penyandang disabilitas belajar tidak mengalami kesulitan dalam melakukan aktivitas sehari-hari. Mereka sangat mampu berfungsi tanpa kesulitan seperti itu, tetapi menunjukkan ketidakmampuan dalam hal mendengarkan, membaca, menulis, berbicara, pemecahan masalah matematika dan perhitungan, dll.
Tingkat IQ:
• Seseorang dengan disabilitas intelektual menunjukkan IQ yang lebih rendah.
• Namun, individu dengan ketidakmampuan belajar tidak menunjukkan IQ yang lebih rendah.
Tanda dan Gejala:
• Penyandang disabilitas intelektual menampilkan kemarahan dan frustrasi yang tidak terkendali, mengalami kesulitan dalam mengingat sesuatu dan mengurus diri sendiri seperti makan, berpakaian, dan mengalami kesulitan dalam berkomunikasi secara efektif, memecahkan masalah, menalar, membuat keputusan dan belajar.
• Dalam kasus ketidakmampuan belajar, identifikasi cukup sulit karena ketidakmampuan belajar bervariasi dan berbeda sesuai dengan tahapan masa kanak-kanak yang berbeda.
