Perbedaan utama antara andragogi pedagogi dan heutagogi adalah bahwa pedagogi mengacu pada mengajar anak-anak atau pembelajar yang bergantung, sedangkan andragogi mengacu pada prinsip mengajar orang dewasa yang dianggap sebagai pembelajar mandiri, dan heutagogi mengacu pada prinsip mengelola pembelajar mandiri.
Ketiga pendekatan, pedagogi, andragogi, dan heutagogi, digunakan dalam proses belajar-mengajar. Namun, ada beberapa perbedaan yang mencolok antara pendekatan ini.
Apa itu Pedagogi?
Pedagogi adalah proses pembelajaran yang dipimpin oleh guru. Ini adalah teori dan praktik mempelajari subjek akademis atau konsep teoretis. Dari metode pembelajaran ini, siswa dapat memperoleh pengetahuan dan keterampilan sedemikian rupa sehingga mereka dapat memahaminya. Keterampilan pedagogis pada dasarnya dibagi menjadi keterampilan manajemen kelas dan keterampilan terkait konten. Dalam pendekatan pembelajaran pedagogis, pembelajar adalah kepribadian yang bergantung, dan gurulah yang memutuskan bagaimana, apa, dan kapan sesuatu diajarkan.
Belajar dalam konteks pedagogis berorientasi pada subjek dan berfokus pada silabus yang ditentukan. Guru berperan aktif dalam konteks pedagogis dengan merencanakan dan merancang materi pembelajaran.
Apa itu Andragogi?
Istilah andragogi mengacu pada pendekatan pembelajaran untuk pembelajar dewasa yang dianggap pembelajar mandiri. Pembelajaran mandiri dan pengarahan diri terjadi dalam andragogi. Dalam pendekatan ini, pembelajar dewasa menggunakan pengalaman mereka sendiri dan pengalaman orang lain dalam proses pembelajaran.
Pembelajaran yang terjadi dalam andragogi adalah tugas atau berpusat pada masalah. Peran guru bersifat pasif, dan guru lebih berperan sebagai fasilitator daripada guru. Motivasi peserta didik datang melalui harga diri dan kepercayaan diri. Konsep diri, pengalaman, kesiapan belajar, orientasi belajar, dan motivasi adalah beberapa karakteristik andragogi.
Apa itu Heutagogi?
Teori mengelola belajar mandiri dikenal sebagai heutagogi. Teori ini terutama menekankan mengetahui keterampilan belajar kunci abad 21st. Pembelajar mandiri, dan mereka belajar melalui pengalaman baru dalam teori heutagogi. Peserta didik teori heutagogi mampu mengelola pembelajarannya sendiri. Meskipun guru menyediakan sumber daya untuk pembelajaran, pelajar itu sendiri yang memilih jalannya. Peserta didik menggunakan pengalamannya sendiri maupun pengalaman orang lain dalam proses pembelajaran. Melalui adaptasi ini, mereka mampu mengembangkan keterampilan mereka seperti perilaku pemecahan masalah.
Apa Perbedaan Pedagogi Andragogi dan Heutagogi?
Meskipun pedagogi, andragogi, dan heutagogi digunakan sebagai prinsip dan pendekatan pembelajaran, ada sedikit perbedaan antara pendekatan ini. Pedagogi berfokus pada pembelajaran anak, sedangkan andragogi melibatkan pembelajaran orang dewasa yang diarahkan sendiri. Di sisi lain, heutagogi melibatkan pembelajar mandiri. Jadi, inilah perbedaan utama antara pedagogi andragogi dan heutagogi. Dengan kata lain, pembelajar dalam pedagogi adalah pembelajar yang bergantung, tetapi pembelajar dalam pendekatan pembelajaran andragogi dan heutagogi adalah pembelajar yang mandiri.
Selain itu, andragogi dan heutagogi fokus pada pembelajaran mandiri, sedangkan dalam konteks pedagogis, guru memutuskan apa dan bagaimana belajar. Selain itu, pembelajaran berpusat pada subjek dalam konteks pedagogis, tetapi dalam andragogi, pembelajaran orang dewasa berorientasi pada tugas atau masalah. Sedangkan pada pendekatan heutagogi, peserta didik menggunakan pengalamannya dalam pemecahan masalah. Selanjutnya, perbedaan lain antara pedagogi andragogi dan heutagogi adalah peran guru sangat aktif dalam pedagogi, sedangkan guru berperan pasif sebagai fasilitator dalam andragogi. Namun, dalam heutagogi, guru mengembangkan kemampuan peserta didik.
Di bawah ini adalah ringkasan perbedaan antara pedagogi andragogi dan heutagogi dalam bentuk tabel untuk perbandingan berdampingan.
Ringkasan – Pedagogi vs Andragogi vs Heutagogi
Perbedaan utama antara andragogi pedagogi dan heutagogi adalah bahwa pedagogi melibatkan pembelajaran anak, sedangkan andragogi melibatkan pembelajaran orang dewasa yang diarahkan sendiri, dan heutagogi melibatkan pengelolaan pelajar yang dikelola sendiri. Ketiga pendekatan tersebut digunakan dalam proses belajar-mengajar, dan memiliki variasi yang berbeda satu sama lain.
