Perbedaan Antara Kematangan dan Pembelajaran

Daftar Isi:

Perbedaan Antara Kematangan dan Pembelajaran
Perbedaan Antara Kematangan dan Pembelajaran

Video: Perbedaan Antara Kematangan dan Pembelajaran

Video: Perbedaan Antara Kematangan dan Pembelajaran
Video: Apa itu Gangguan Obsesif-Kompulsif (OCD) ? 2024, November
Anonim

Pematangan vs Pembelajaran

Perbedaan utama antara pematangan dan pembelajaran adalah bahwa pembelajaran datang melalui pengalaman, pengetahuan, dan praktik, sedangkan pematangan berasal dari dalam diri individu saat ia tumbuh dan berkembang. Pematangan dan pembelajaran adalah konsep yang saling terkait, yang berbeda satu sama lain. Psikolog sangat tertarik mempelajari proses pematangan dan pembelajaran pada manusia. Menurut para psikolog, belajar adalah suatu proses yang menghasilkan perubahan tingkah laku pada individu. Kematangan, di sisi lain, adalah proses di mana individu belajar untuk bereaksi terhadap situasi dengan cara yang tepat. Melalui artikel ini mari kita telaah perbedaan antara pendewasaan dan pembelajaran.

Apa itu Belajar?

Belajar secara sederhana dapat didefinisikan sebagai pengetahuan yang diperoleh melalui studi. Ini adalah definisi yang agak sempit karena memposisikan pembelajaran dalam konteks pendidikan. Ini bisa formal atau informal. Pendidikan formal meliputi pendidikan sekolah. Bayangkan Anda berada di ruang kelas. Tergantung pada usia dan kapasitas Anda, guru memberikan pengetahuan baru kepada siswa. Ini adalah salah satu bentuk proses pembelajaran. Namun, pembelajaran melampaui ruang kelas. Anak dibombardir dengan informasi oleh agen yang berbeda. Melalui televisi, koran, perilaku orang lain, anak memperoleh pengetahuan baru.

Psikolog mendefinisikan belajar dengan cara yang berbeda. Menurut mereka, belajar menghasilkan perubahan perilaku individu melalui pengalaman. Sepanjang hidup kita, kita belajar hal-hal baru. Proses ini berlangsung dari lahir itu sendiri sampai mati. Sebagai anak kecil, kita belajar cara berjalan, berbicara, makan dan kemudian kita beralih ke pemahaman yang lebih rumit tentang dunia di sekitar kita. Dalam konteks psikologis, Behaviorislah yang sebagian besar berfokus pada pembelajaran manusia, karena mereka percaya bahwa perilaku manusia adalah produk pembelajaran.

Perbedaan Antara Kematangan dan Pembelajaran
Perbedaan Antara Kematangan dan Pembelajaran

Apa itu Pematangan?

Pematangan dapat didefinisikan sebagai tindakan pendewasaan. Ini tidak hanya mengacu pada pertumbuhan fisik yang dialami seseorang seiring bertambahnya usia, tetapi juga kemampuan untuk berperilaku, bertindak, dan bereaksi dengan cara yang tepat. Dalam pengertian ini, konsep kedewasaan melampaui pertumbuhan fisik untuk merangkul aspek-aspek lain seperti pertumbuhan emosional dan mental. Psikolog percaya bahwa kedewasaan datang dengan pertumbuhan dan perkembangan individu. Ini adalah proses yang terjadi sepanjang kehidupan dewasa kita, mempersiapkan individu untuk situasi baru. Setiap situasi mempersiapkan individu untuk suatu situasi.

Tidak seperti pembelajaran yang mengandalkan pengalaman dan latihan untuk menciptakan perubahan perilaku individu, pematangan tidak memerlukan faktor-faktor tersebut. Itu diperoleh melalui perubahan yang dialami individu, atau pertumbuhan individu.

Pematangan vs Pembelajaran
Pematangan vs Pembelajaran

Pematangan meliputi pertumbuhan fisik, mental dan emosional

Apa perbedaan antara Pendewasaan dan Pembelajaran?

Definisi Pendewasaan dan Pembelajaran:

• Belajar adalah proses yang menghasilkan perubahan perilaku pada individu.

• Kematangan adalah proses dimana individu belajar untuk bereaksi terhadap situasi dengan cara yang tepat.

Proses:

• Belajar adalah melalui latihan dan pengalaman.

• Pematangan adalah melalui pertumbuhan dan perkembangan individu.

Stimulasi Eksternal:

• Belajar adalah respons terhadap rangsangan eksternal yang mengakibatkan perubahan individu.

• Pematangan tidak membutuhkan rangsangan dari luar.

Pematangan dan Pembelajaran:

• Kematangan mempengaruhi proses belajar. Jika seorang individu belum mencapai tingkat kedewasaan yang diperlukan, perilaku belajar tertentu tidak dapat diharapkan.

Direkomendasikan: