Hasil vs Tujuan
Sasaran, sasaran, hasil, dan sasaran adalah alat dan konsep yang digunakan dalam lingkungan pendidikan. Ada banyak kebingungan di antara para guru tentang hasil dan tujuan, dan ada banyak yang merasa bahwa keduanya sama untuk digunakan secara bergantian. Akan tetapi, tujuan pembelajaran tidak sama dengan hasil belajar. Dalam kebanyakan kasus, tujuan pembelajaran digariskan dalam hal materi pelajaran yang ingin diajarkan oleh guru dalam satu semester atau durasi kursus sementara hasil belajar didefinisikan dalam hal apa yang harus dapat dilakukan atau dapat dilakukan oleh siswa. akhir kursus. Mari kita lihat lebih dekat dua konsep terkait.
Hasil
Hasil belajar adalah harapan dari siswa tentang apa yang akan mereka capai atau capai di akhir pengajaran dalam suatu kursus. Namun, hasil belajar tidak memberikan indikasi jenis kegiatan yang akan dilakukan selama durasi kursus. Dalam hal ini, hasil belajar bahkan tidak menunjukkan metodologi yang akan digunakan oleh seorang guru, untuk mengajarkan materi pelajaran kepada siswa. Hasil belajar sebenarnya adalah hasil yang diinginkan berupa apa yang diharapkan guru dari siswanya pada akhir pengajaran di suatu mata pelajaran. Guru saat ini menuliskan hasil belajar dalam bentuk kata kerja yang terukur sehingga tidak terjadi kebingungan atau salah tafsir.
Tujuan
Apa yang dicakup oleh anggota fakultas selama kursus didefinisikan sebagai tujuan pembelajaran. Tujuan selalu spesifik dan terukur. Mereka juga dapat dicapai dan realistis. Semua tujuan adalah tujuan yang diinginkan, yang berarti, mereka mencerminkan apa yang harus dapat dicapai siswa pada akhir kursus. Apa yang akan dipelajari, dibaca, diperoleh, dan dipahami siswa adalah dasar dari tujuan pembelajaran.
Apa perbedaan antara Hasil dan Tujuan?
Hasil pembelajaran dan tujuan pembelajaran harus digambarkan dan ditentukan dengan jelas di awal kursus. Jika hal ini tidak dilakukan sejak awal, baik kreativitas fakultas maupun tanggung jawab fakultas akan terpengaruh sehingga membuat pengembangan kurikulum menjadi tugas yang sangat sulit. Tujuan adalah apa yang guru tetapkan untuk mengajar sementara hasil adalah apa yang diharapkan dari siswa di akhir kursus. Secara praktis, hasil harus identik dengan tujuan jika fakultas memang telah mengajarkan segala sesuatu sedemikian rupa sehingga siswa telah memahami segalanya dan mampu mencapai tingkat kemahiran yang diinginkan guru.
