Belajar vs Akuisisi
Dua kata Belajar dan Akuisisi dapat dijelaskan dengan lebih baik dalam mempelajari bahasa. Kemampuan bawaan untuk belajar bahasa merupakan ciri khas manusia yang membedakannya dengan primata lainnya. Bagi kami, komunikasi bukan hanya kemampuan untuk membuat orang lain memahami maksud dan perasaan kita dengan menggunakan sinyal atau suara dengan cara yang sewenang-wenang, tetapi lebih merupakan kemampuan untuk menggabungkan berbagai suara untuk menghasilkan kata dan kalimat yang bermakna. Namun, ahli bahasa membuat perbedaan antara cara kita memperoleh dan cara kita belajar bahasa. Sebagian besar adalah bahasa ibu yang diperoleh sementara bahasa kedua dipelajari. Apa perbedaan antara kedua metode dan mengapa ahli bahasa lebih memilih untuk membuat siswa memperoleh daripada mencoba dan belajar bahasa? Mari kita cari tahu.
Akuisisi
Metode pemerolehan bahasa adalah cara setiap anak mempelajari bahasa ibunya. Di sini, dia tidak diajari tata bahasa seperti yang diberikan pelajaran ketika dia akhirnya pergi ke sekolah. Namun, mudah untuk melihat bahwa, tanpa instruksi apa pun, anak-anak belajar bahasa ibu dan tidak membuat kesalahan tata bahasa selama percakapan. Mereka belajar bahasa melalui proses bawah sadar di mana mereka tidak tahu apa-apa tentang aturan tata bahasa tetapi tahu secara intuitif apa yang benar dan salah atau belajar melalui metode coba-coba. Komunikasi yang terus menerus membuat anak-anak belajar bahasa ibu lebih mudah.
Anak-anak belajar bahasa karena komunikasi adalah suatu keharusan bagi mereka untuk bertahan hidup. Mereka sangat terbantu dalam usaha ini oleh kemampuan bawaan manusia untuk memperoleh bahasa. Meskipun orang tua tidak pernah menjelaskan konsep tata bahasa, anak belajar dan menguasainya sendiri dengan bantuan paparan komunikasi dalam bahasa. Alat dasar yang diperlukan untuk pemerolehan bahasa adalah sumber komunikasi yang alami.
Belajar
Pembelajaran bahasa adalah metodologi pengajaran formal yang dapat dilihat dalam bentuk instruksi yang menjelaskan aturan bahasa. Di sini, penekanannya adalah pada bentuk bahasa daripada teks dan guru terlihat sibuk menjelaskan aturan tata bahasa kepada siswa. Siswa senang bahwa mereka mendapatkan perintah tata bahasa, dan mereka bahkan dapat mengikuti tes tata bahasa dalam bahasa yang mereka pelajari. Namun, terlihat bahwa mengetahui aturan tata bahasa tidak menjamin perintah yang baik atas bahasa lisan meskipun siswa mungkin memenuhi syarat tes bahasa yang standar. Sayangnya, sebagian besar pembelajaran bahasa orang dewasa didasarkan pada metode pengajaran yang mengandalkan bentuk daripada teks, dan menempatkan pentingnya aturan tata bahasa.
Apa perbedaan antara Belajar dan Akuisisi?
• Perolehan bahasa membutuhkan komunikasi yang bermakna dalam bahasa yang juga disebut komunikasi alami.
• Pembelajaran bahasa didasarkan pada komunikasi yang lebih sedikit dan penjelasan yang lebih banyak tentang aturan tata bahasa.
• Selama pemerolehan, seorang anak tidak menyadari aturan tata bahasa dan dia secara intuitif belajar apa yang benar atau salah karena ada komunikasi bermakna yang konstan.
• Akuisisi adalah alam bawah sadar sedangkan belajar adalah sadar dan disengaja.
• Dalam pemerolehan, pelajar lebih fokus pada teks dan kurang pada bentuk sementara ia berfokus pada bentuk saja dalam proses belajar bahasa.
• Bahasa ibu sebagian besar diperoleh sedangkan bahasa kedua sebagian besar dipelajari.
