Perbedaan utama antara konstruktivisme dan kognitivisme adalah bahwa konstruktivisme menjelaskan bahwa pelajar menggunakan pengetahuan sebelumnya untuk memahami pengetahuan baru, sedangkan kognitivisme menjelaskan bahwa pembelajaran terjadi melalui pemrosesan informasi internal.
Konstruktivisme dan kognitivisme adalah dua teori belajar yang populer di dunia pendidikan. Banyak pendidik menggunakan teori ini untuk memberikan pengalaman mengajar yang efektif kepada siswa mereka.
Apa itu Konstruktivisme?
Konstruktivisme dianggap sebagai bagian dari Teori Pembelajaran Perkembangan Kognitif. Konstruktivisme didasarkan pada gagasan bahwa pengetahuan dibangun oleh peserta didik dari pengetahuan dan pengalaman mereka sebelumnya. Banyak pendidik telah mengadaptasi konstruktivisme untuk membantu siswa mereka dalam belajar. Dalam konstruktivisme, pembelajar menggunakan pengetahuan mereka sebelumnya dan membangun hal-hal baru dari apa yang mereka pelajari.
Ada berbagai prinsip konstruktivisme. Pengetahuan dibangun, dan itu dibangun di atas pengetahuan sebelumnya. Dengan demikian, pengetahuan, pengalaman, dan keyakinan siswa sebelumnya menjadi penting dalam kelanjutan pembelajaran. Pada saat yang sama, belajar adalah proses aktif. Untuk memahami proses belajar, peserta didik harus terlibat dalam kegiatan seperti diskusi dan kegiatan kelompok. Oleh karena itu, pembelajaran aktif terjadi dalam proses ini.
Prinsip khusus lainnya dalam konstruktivisme adalah bahwa belajar adalah aktivitas sosial. Pembelajaran yang terisolasi tidak berhasil, dan pendidikan progresif mengakui bahwa interaksi sosial adalah salah satu cara utama untuk belajar. Dengan demikian, pendidik membantu siswa dengan percakapan, interaksi, dan aplikasi kelompok untuk mempertahankan pengetahuan. Ada berbagai jenis konstruktivisme sebagai konstruktivisme kognitif, konstruktivisme sosial, dan konstruktivisme radikal. Kelemahan utama konstruktivisme adalah kurangnya struktur.
Apa itu Kognitivisme?
Kognitivisme adalah teori yang berfokus pada proses pikiran. Menurut teori kognitivis, cara seseorang belajar ditentukan oleh cara pikiran orang itu menerima sesuatu. Dasar dari kognitivisme adalah ketika siswa mempelajari sesuatu yang baru, pengetahuan sebelumnya selalu berhubungan dengan pengetahuan baru.
Pikiran selalu mencoba membuat hubungan antara faktor eksternal dengan pengetahuan internal. Ada strategi pembelajaran kognitif yang digunakan oleh pendidik untuk menyediakan lingkungan belajar yang efektif bagi peserta didik. Pendidik menggunakan strategi yang berbeda di awal, tengah, dan kesimpulan dari suatu proses pembelajaran. Dengan demikian, membantu untuk membuat koneksi di otak peserta didik. Salah satu contoh terbaik dari kognitivisme adalah memecahkan masalah menggunakan pengetahuan sebelumnya. Strategi awal mencakup panduan antisipasi, dan strategi menengah meliputi peta konsep, kegiatan menyortir, dan mencatat, sedangkan strategi akhir mencakup pertanyaan refleksi dan membandingkan dan kontras.
Apa Perbedaan Antara Konstruktivisme dan Kognitivisme?
Perbedaan utama antara konstruktivisme dan kognitivisme adalah bahwa konstruktivisme menjelaskan bahwa pelajar menggunakan pengetahuan sebelumnya untuk memahami pengetahuan baru, sementara kognitivisme menjelaskan bahwa pembelajaran terjadi melalui pemrosesan informasi internal. Selain itu, meskipun pembelajar adalah peserta aktif dalam konstruksi pengetahuan baik dalam konstruktivisme dan kognitivisme, guru atau instruktur memainkan peran yang berbeda dalam dua teori pembelajaran ini. Instruktur memfasilitasi lingkungan belajar aktif dengan pendekatan konstruktif, sedangkan instruktur menciptakan lingkungan di mana aktivitas dan proses berpikir berlangsung dalam kognitivisme.
Selanjutnya, strategi seperti aktivitas kelompok interaktif digunakan dalam teori konstruktif, sedangkan aktivitas menyortir dan aktivitas mencatat lebih banyak digunakan dalam kognitivisme. Juga, dalam teori konstruktif, pembelajar menggunakan pengetahuan mereka sebelumnya untuk memahami, sedangkan, dalam kognitivisme, pikiran pembelajar selalu mencoba membuat hubungan dengan faktor eksternal dan pengetahuan internal. Selain itu, ada perbedaan prinsip dalam konstruktivisme, tetapi tidak ada prinsip khusus untuk kognitivisme.
Di bawah ini adalah ringkasan perbedaan antara konstruktivisme dan kognitivisme dalam bentuk tabel untuk perbandingan berdampingan.
Ringkasan – Konstruktivisme vs Kognitivisme
Perbedaan utama antara konstruktivisme dan kognitivisme adalah bahwa konstruktivisme mengacu pada bagaimana pelajar belajar dan menjelaskan bahwa pelajar membangun pengetahuan baru berdasarkan pengetahuan mereka sebelumnya dalam pemahaman, sedangkan kognitivisme menjelaskan bahwa pembelajaran terjadi melalui pemrosesan informasi internal.
