Perbedaan utama antara model Tyler dan model Taba adalah bahwa model Tyler terbuat dari empat komponen dasar, mulai dari tujuan dan diakhiri dengan proses evaluasi, sedangkan model Taba adalah pendekatan induktif yang terdiri dari tujuh langkah yang dapat digunakan dalam mengembangkan kurikulum.
Dua model, model Tyler dan model Taba, digunakan untuk merancang dan mengembangkan kurikulum. Namun, ada sedikit perbedaan antara model Tyler dan model Taba.
Apa itu Model Tyler?
Ralph Tyler adalah pengembang model Tyler, dan dikembangkan pada tahun 1940-an. Model ini merupakan model linier dengan empat komponen:
- tujuan,
- pemilihan pengalaman belajar,
- organisasi pengalaman belajar, dan
- evaluasi.
Pada dasarnya, model Tyler menawarkan kebebasan kepada siswa dalam lingkungan belajar maupun dalam interaksi sosial di luar. Ini memberikan banyak kegiatan pembelajaran interaktif di dalam kelas. Siswa mendapatkan kesempatan untuk mengeksplorasi dan mempertanyakan minat mereka sendiri. Model Tyler dianggap sebagai pendekatan formal untuk mengajar. Ini berfokus pada keterlibatan aktif siswa dan interaksi pasif guru atau instruktur.
Apa itu Model Taba?
Hilda Taba mengembangkan model pembelajaran ini dengan pendekatan guru. Model dikembangkan dengan asumsi bahwa guru menyadari kebutuhan siswa dan kurikulum harus dikembangkan sesuai dengan itu. Ada tujuh langkah dalam model kurikulum Taba:
- diagnosis kebutuhan peserta didik,
- perumusan tujuan,
- pilihan konten,
- organisasi konten,
- pemilihan pengalaman belajar,
- organisasi kegiatan pembelajaran, dan
- evaluasi.
Model ini berfokus pada keterampilan berpikir tingkat tinggi dan membantu mengembangkan tingkat kemahiran dalam keterampilan pemahaman. Ini sangat berfokus pada interaksi siswa. Kegiatan kelompok mengarahkan siswa untuk bekerja secara kolaboratif, dan menjadi scaffolder bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan mereka yang lain seperti berbicara dan mendengarkan. Para siswa mendapatkan kebebasan untuk mengajukan pertanyaan, dan ini biasanya pertanyaan terbuka.
Namun, salah satu masalah utama dengan model kurikulum Taba adalah bahwa hal itu tidak dapat disesuaikan untuk semua mata pelajaran. Pada saat yang sama, harus ada arahan yang jelas bagi guru untuk menyiapkan pertanyaan bagi siswa.
Apa Perbedaan Antara Model Tyler dan Model Taba?
Model Tyler dan model Taba adalah dua model pengembangan kurikulum. Model Tyler dikembangkan oleh Ralph Tyler dan model Taba dikembangkan oleh Hilda Taba. Perbedaan utama antara model Tyler dan model Taba adalah bahwa model Tyler adalah model linier yang terdiri dari empat konsep dasar, sedangkan model Taba terdiri dari tujuh langkah. Selain itu, model Tyler pada dasarnya berfokus pada menawarkan kebebasan kepada siswa untuk memilih apa yang mereka pelajari, sedangkan model Taba menawarkan kesempatan bagi guru untuk mengembangkan kurikulum.
Selanjutnya, dalam model Taba, guru dapat mengidentifikasi kebutuhan siswa, dan kurikulum harus dikembangkan sesuai dengan kebutuhan dan tingkat siswa. Keterlibatan aktif dan interaksi siswa didorong oleh teori model Tyler, sedangkan model Taba mendorong aktivitas interaktif di dalam kelas. Meskipun model Tyler memberikan peluang besar bagi siswa untuk menggali minatnya sendiri, model Taba memberikan peluang interaksi guru dalam kegiatan kelas.
Tabel berikut merangkum perbedaan antara model Tyler dan model Taba untuk perbandingan berdampingan.
Ringkasan – Model Tyler vs Model Taba
Perbedaan utama antara model Tyler dan model Taba adalah bahwa model kurikulum Tyler adalah model linier yang berisi empat konsep, sedangkan model kurikulum Taba berisi proses panjang pengembangan kurikulum, termasuk tujuh langkah. Kedua model tersebut digunakan dalam pengembangan kurikulum.
